Che genitore sei quando devi dire no?

Non esiste il genitore giusto, esistono due cose che si possono dosare: quanto calore dai e quante regole chiedi. Dieci domande per vedere dove stai, su un modello che la ricerca studia da cinquant'anni.

10 domande · 3 minuti · il risultato appare subito, senza lasciare dati

1Quando tuo figlio è arrabbiato con te, cosa fai? Gli dico di smetterla Aspetto che gli passi, senza dire niente Ne parliamo, ma più tardi, a freddo Gli chiedo cosa è successo lì per lì, anche se è scomodo

2Quanto spesso parlate di cose che non c'entrano con la scuola e i doveri? Quasi mai Raramente Ogni tanto Spesso, ed è lui che comincia

3Sbaglia qualcosa di grosso. La prima cosa che gli dici? «Te l'avevo detto» Gli elenco le conseguenze Gli chiedo cosa è successo Gli chiedo cosa è successo, e poi decidiamo insieme come rimediare

4Ti è capitato di dirgli che avevi sbagliato tu? Mai: non serve, e indebolisce Una volta, mi pare Qualche volta Sì, e gli spiego anche perché

5Quando ti racconta qualcosa, tu stai facendo altro? Quasi sempre Spesso A volte Mi fermo e lo guardo

6Le regole di casa, come stanno? Non ci sono regole fisse Cambiano secondo la giornata Ci sono, ma non sempre le facciamo rispettare Poche, chiare, e valgono sempre

7Quando dici no, quel no regge? Quasi mai: se insiste, cedo Dipende da quanto sono stanco Di solito sì Sì, e lui lo sa già in partenza

8Orari e schermi: come sono regolati? Non c'è una regola C'è, ma si contratta ogni volta C'è, e tiene quasi sempre C'è, tiene, e lui sa cosa succede se non la rispetta

9Se non rispetta un impegno preso, cosa succede? Niente di particolare Mi arrabbio sul momento, poi passa C'è una conseguenza, ma cambia ogni volta C'è una conseguenza, e la conosceva già prima

10Gli chiedi cose che gli costano fatica? Preferisco evitargliela, ha già i suoi pensieri Solo quando è proprio necessario Sì, qualcuna Sì, e alzo l'asticella man mano che cresce

Su cosa si basa

Le domande sono costruite sui costrutti qui sotto. Non sono una scala validata e il risultato non è una misura certificata: serve a capire da che parte guardare, e su quali dimensioni vale la pena lavorare.

I quattro stili genitoriali: Diana Baumrind (1966, 1971) e la rilettura di Eleanor Maccoby e John Martin (1983) incrociano due dimensioni — responsività (calore, ascolto, disponibilità) e richiesta (regole, aspettative, conseguenze) — ottenendo quattro stili: autorevole, autoritario, permissivo e disimpegnato. È uno dei risultati più replicati della psicologia dello sviluppo. · fonte
Come si misurano, di solito: Il Parenting Styles and Dimensions Questionnaire (Robinson, Mandleco, Olsen & Hart, 1995) è lo strumento più diffuso costruito su quelle dimensioni. Qui non viene riprodotto: le domande sono nuove e molto più brevi, costruite sugli stessi due assi.